春藤学中文，中文要爬藤！
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Showing posts from June, 2018
Welcome to Ivy Chinese Academy !
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Ivy Chinese Academy is located in north Charlotte and was founded in 2011. It was formerly known as the Cabarrus County Chinese Language and Art School. Upholding the principle of promoting inter-cultural understanding and serving the needs of learning Chinese as a heritage language among local Chinese communities, It has developed the Chinese language teaching program and established a teaching philosophy of focusing on cultivating students' ability to speak fluent Mandarin as the top priority, followed by the comprehensive development of the ability to “listen,” “read,” and “write” in Chinese. We strive to build up a new effective teaching style of overseas Chinese language education to all. Our school sets class in small size, with a maximum of 20 students in each class and a teaching assistant will be added in a class with 15 students or more. During class time, a Chinese-spoken Parent Teacher Assistant (PTA) is responsible for checking and grading s
春藤中文学校欢迎您!
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_________________________________________ 春藤学中文，中文要爬藤! 春藤读中文，朗朗上口! 春藤说中文，声声入耳! 春藤中文传您心声！ 春藤好，春藤妙，春藤中文瓜瓜叫！ 春藤中文，启蒙灵性，呼唤爱心! 春藤春藤，中文我能你也能！ 千言万语，说不尽的春藤! 万语千言，要说尽春藤中文! 春藤中文学校，听说读写提高! 春藤中文，助力前行! 传承传播文字文化，春藤中文不是一种传说! ________________________________________ 春藤中文学校位于夏洛特的北部，成立于 2011 年， 前身 为卡巴郡中文及艺术学校。秉承着传承传播中华文字文化， 服务当地社 区的宗旨; 树立以着重突出培养学生开口“说”流利汉语普通话的 能力为目标, 带动汉语的“听”,“读” 和“写”的能力全面发展的教学理念，力争开辟一片海外中文教育的新天地。 中文学校实行小班制，每个班级最多二十名学生， 超过 十五名学生的班级配备一名助教。授课时，教室里配备一名值 班家长负责批改学生作业， 协助老师开展各项教学工作。学校 根据学生的中文水平分成入门，基础和提高三个级别分别教 学！ 我们将对每位学生建立个性化的网上个人档案， 完整地记录学生从入门, 经基础级到提高级的成长经历! 如果您的孩子的中文是零基础, 我们可以使其逐步达到 能使用汉语普通话进行简单日常生活会话。通过游戏, 对话等方式培养孩子对中文的兴趣与语感。如果您的孩子已经具有一定的中文基础， 能听懂老师 80%汉语课堂用语，那我们 的全中文授课，沉浸式汉语学习体验能让您的孩子根据语法和 句式，举一反三地替换和扩展， 为您的孩子进行下一阶段学习复杂语法和句式做好铺垫。如果您的孩子已经具备自主阅读能力, 能 写完整语句, 具备基本短文表达能力， 那我们学校会继续加强培养学生较有条理的口头叙事说理能力。逐步引导学生能够使 用汉语普通话就某一话题表达自己的观点，进行说服性的演讲 和辩论。 同时 注重词汇量的扩展和积累，接触相对复杂的语法和句式。无论您的孩子的中文水平如何, 经过在我们中文学校的 学习，您的孩子将具备较强的汉语普通话口语表达，叙事说理，演讲辩论的能力，达到
春藤中文学校教学大纲
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教学目标： 以着重突出培养学生开口“说”流利汉语普通话的能力为目标，带动学生“听”，”读”和“写”的能力全面发展。首先，要使学生具备熟练使用汉语普通话进行日常生活会话的能力; 其次，逐步培养学生使用汉语普通话介绍某种知识，复述某个故事或者叙述自己某种经历的能力; 然后， 要努力引导学生能够使用汉语普通话就某一话题表达自己的观点，进行说服性的演讲和辩论。 教学内容和方法概述: 春藤中文学校使用暨南中文为教材， 学生分成三个级别 ， 入门级，基础级和提高级。每个级别可分成最多二十名学生的班级， 同一级别不同班级的学生水平可以有一定差别。 超过十五名学生的班级配备一名助教。授课时，教室里必须有一名值班家长负责批改学生作业，协助老师开展各项教学工作。 入门级: 从零基础开始， 逐步达到能使用汉语普通话进行简单日常生活会话的能力。了解简单日常用语，进行基础汉字认知，描摹书写简单汉字，开始学习汉语拼音。具备基础对话技能，能用简单词语、句式回答简单问题，重点培养整句输出。 通过游戏，对话等方式培养孩子对中文的兴趣与语感。 基础级： 学生要达到能够成段地口头叙述某件事情的经过，描述或说明某种事物的性状或功能的目标。 全中文授课，开始沉浸式汉语学习体验。能听懂老师80%汉语课堂用语。 能根据语法和句式，举一反三造句。为下一阶段学习复杂语法和句式做好铺垫。学习拼音，能根据拼音进行阅读。为下一阶段自主阅读奠定基础。能默写关键词汇，及简单句。为下一阶段整段输出打下基础。 提高级: 继续加强培养学生较有条理的口头叙事说理能力。逐步引导学生能够使用汉语普通话就某一话题表达自己的观点，进行说服性的演讲和辩论。 注重词汇量的扩展和积累。 接触相对复杂的语法和句式。学生要具备自主阅读能力， 能写完整语句，具备基本短文表达能力。 老师授课课时安排 ： 50% 时间学习暨南《中文》教材内容， 50% 时间口语互动教学：朗读，造句，情景对话，讲故事，介绍小知识，演讲，辩论等。老师和助教要设计出切实可行的口语教学方案，由值班家长协助在课堂中实施。